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曾任英国首相的本杰明·迪斯勒利在其1831年出版的小说《年轻的公爵》中,描述了这样一匹黑马:比赛的 关头,场面扣人心弦,整个观众席热闹非凡,为那两匹遥遥领先的良种马欢呼加油。它们一路你追我赶,竞争得如火如荼。眼看其中一匹就将成为胜者,意想不到的情景出现了——一匹谁都不曾注意的黑马突然蹿出来,风驰电掣般超越了对手,率先抵达终点,获得桂冠。这就是“黑马”——出其不意,不畏强手,一鸣惊人的马!那么,今天,想与各位艺考生同学分享一下:在面对文化课短板时,如果你也想成为“黑马”,希望后来居上、战胜强敌、一举夺魁时,应该如何作为?济南艺考文化课培训学校有如下三条建议,供大家参考与借鉴。 01给自己制定一个具体、完整的学习计划 世界总是在悄悄奖励有计划的人。一个合理的计划,可以让我们在高考前100天过得充实,且高效。在济南艺考文化课培训学校看来,很多人无法完成计划,是因为计划并不完整导致的,只有目标,却缺少具体方案和激励机制。要懂得激励自己,利用正向反馈:坚持一个月早起背单词,就奖励自己一个周末放松;每晚复盘坚持一个月,奖励自己一套喜欢的文具或是一本书……这会让我们更容易坚持下去,更容易感知幸福。 02落实基础,攻克弱点 认真研读每一科的所有课后习题,全部做完的基础上总结规律;集中精力在自己弱点上,原本拿不上分数的地方,通过集中突破,使自己能够有80%以上的概率拿上分数,所以分数就提升了。 03每周给“错题”来个大扫除 每周整理错题,能有效提高复习效率!把错题按照科目通通处理掉,错题解决了,知识点自然就掌握啦。不一味埋头刷题,要学会刷一道题,通一类题,这样你复习时才能更高效。 写在 :这世界上没有不适合学习的人,只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。济南艺考文化课培训学校希望以上能带给艺考生同学一些启发,助你备考提升一臂之力。



在艺考结束后的几个月时间里,面对文化课有些艺术生会感到茫然,甚至会自我否定。为了帮助广大艺术生在剩下的几个月里愉快、本地自信、本地充实、本地高效地备考,济南艺考文化课培训学校今天为大家分享艺考生文化课学习经验。高一高二的同学也可以提前收藏起来。 语文: 每天背一点古诗、本地文言文。平时多加背诵默写,不要等到临近考试才背。流利背诵后要多默写,认真批改,找出错别字。按照册子上的顺序进行默写,默完一轮再接一轮,坚持每天默写。即评的句子以及例子合理运用到作文中。对于语文的错题,把古诗默写题进行摘录。以及记录一些新的出题角度。平常可以积累一些相关意象的诗句。 数学: 对待数学要有种追求心上人的感觉,用心对待,不怕挫折,我们要做数学的舔狗,就算结果不如意,也要100%用心对待它。对待数学的方法就是多刷题,多了解题目的出题套路。错题本很重要!坚持每天都写数学题。关于数学错题集的整理的话,济南艺考文化课培训学校建议可以把试卷复印后把题目剪下来,避免浪费时间。 英语: 济南艺考文化课培训学校认为 高三上学期就把“3500”背完,把记了很多遍还是记不住的单词用记号笔标出来,等后面进行着重记忆。英语要注重平时积累,老师讲解的试卷上的生僻单词 摘录到笔记本上,日后加强记忆。平日发的有关写作的资料,摘抄几个自己感兴趣的到笔记本上,日后加强背诵。掌握做题方法,用技巧答题,必要时仔细阅读。语法填空部分,可以整理错题集。




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对于艺术类考生来说,文化课的学习和备考是非常重要的一部分。艺考文化课培训学校济南立行学校提醒各位艺考生:这些常见的误区,必注意! 误区一 不刷真题 很多人可能认为一轮复习开始的时候该忘的内容已经全部忘完了,知识体系千疮百孔,刷真题只会越刷越没自信心。但其实真题指导着近些年的出题方向,涵盖了近些年的热门考点,很多高中都会在高考完组织新高三进行一次仿真模拟考试,让大家对真题有一个大致的了解。每学完一个知识点,艺考文化课培训学校也推荐先做这方面的真题进行巩固。 ?误区二 盲目多题 全都是重点=没有重点一轮复习时做题“贵精不贵多,在质不在量”,做题,改错,反思,总结,整理才是一整套的做题流程,做题只占其中很小一部分。? 误区三 刷偏难怪题 众所周知,得小题得基础者得天下。满分150分的数学卷子,基础题占了90分,对于高一高二基础不好的同学,这部分的分数是很好补回来拿到手的。因此有区分度的难题怪题应该更多留到二轮三轮复习时进行。 误区四:每个科目分配相同的时间 在提分上,有这样的规律:1 平均分以上的科目不好提(瓶颈)。2 完全没基础(分数在满分的30%以下)的不好提。 你某一个科目的平均分是多少怎么算?先按你惯常模考的总分,分三个分数段总分450以下→平均分=该科目满分×65%总分550以下→平均分=该科目满分×75%总分600左右→平均分=该科目满分×85%(语文不算) 在短期内能靠自己快速提分的,是分数在平均分以下又在总分30%以上的学科。 因此针对目前的掌握情况,对各科分配的时间应该有所倾斜。艺考文化课培训学校建议瓶颈期的科目少分配一点时间,完全没基础的科目,也许需要先找人专门辅导到平均分以上的水平。


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