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艺考文化课集训学校教师做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,艺考文化课集训学校为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。艺考文化课集训学校对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、本地强制学习转化到自觉的求知上来。
艺考文化课集训学校在一些需要进行实践的学科上,学校的艺考文化课教师积极的开展实验教学,从而提高艺考文化课学生的学习兴趣,例如在物理的艺考文化课学习中,由于物理是一门以实验为基础的自然学科,艺考文化课集训学校的教师积极认真的开展实验性的教学,这有助于提高艺考文化课学生的学习兴趣以及直观理解,有助于培养艺考文化课学生实验能力。依据艺考文化课集训学校现有实验条件,在保证演示实验绝大部分完成的基础上,适当开展艺考文化课学生亲自分组实验以及进行课后实践。
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